Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Reference47 articles.
1. Adams, C., & Thompson, T. L. (2016). Researching a Posthuman World. Interviews with Digital Objects. London: Palgrave MacMilllan.
2. Ahlers, M., & Godau, M. (2019). Digitalisierung – Musik – Unterricht. Rahmen, Theorien und Projekte. Diskussion Musikpädagogik, 82, (S. 4–9).
3. Autorengruppe Paducation. (2014). Paducation. Evaluation eines Modellversuchs mit Tablets am Hamburger Kurt-Korber Gymnasium. Herausgegeben vom Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib) und der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. http://kurt-koerber-gymnasium.de/wp-content/uploads/2015/04/paducation_bericht.pdf. Zugegriffen: 21. August 2021.
4. Blumberg, E., & Sicking, A. (2020). Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? In D. M. Meister & I. Mindt (Hrsg.), Mobile Medien im Schulkontext (S. 241-264). Wiesbaden: Springer VS.
5. Bosančić, S. (2016). Zur Untersuchung von Subjektivierungsweisen aus wissenssoziologisch-diskursanalytischer Perspektive. Methodologische Überlegungen. In S. Bosančić & R. Keller (Hrsg.), Perspektiven wissenssoziologischer Diskursforschung (S. 95–119). Wiesbaden: Springer VS.