1. Becker-Lenz, R. (2009): Was bedeutet Professionalität in der Sozialen Arbeit? In: Becker-Lenz, R., Ehlert, G. & Müller-Hermann, S. (Hrsg.): Professionalität in der sozialen Arbeit. Standpunkte, Kontroversen, Perspektiven. (S. 9-17). Wiesbaden: Springer VS.
2. Birgmeier, B. (2009): Theorie(n) der Sozialpädagogik - reloaded! Ein Matrix zu Dilemmastrukturen und das Programm eines handlungstheoretischen Neustarts. In: Mührel, E. & Birgmeier, B. (Hrsg.): Theorien der Sozialpädagogik – ein Theorie-Dilemma? (S. 13-32). Wiesbaden: Springer VS.
3. Bormann, I. (2012): Nachhaltigkeit und Bildung. In: Lang-Wojtasik, G. & Klemm, U. (Hrsg.): Handlexikon Globales Lernen. (S. 188-191). Münster und Ulm: Klemm & Oelschläger.
4. Braun, B./Seybold, H. (2012): Nachhaltige Entwicklung als Leitbild. In: Baden-Württemberg Stiftung (Hrsg.). Zukunft gestalten – Nachhaltigkeit lernen. Handbuch zur außerschulischen Bildung für nachhaltige Entwicklung. (S. 9-13). Freiburg: srp.
5. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Hauptbericht des Freiwilligensurveys. http://www.bmfsfj.de/BMFSFJ/Service/publikationen,did=165004.html . Zugegriffen: 17.04.15