Bildungspotenziale von Computerspielen – Überlegungen zur Analyse und bildungstheoretischen Einschätzung eines hybriden Medienphänomens-Reference-Cited by-同舟云学术

Bildungspotenziale von Computerspielen – Überlegungen zur Analyse und bildungstheoretischen Einschätzung eines hybriden Medienphänomens

Published:2013-12-11 Issue: Volume: Page:235-286
ISSN:
Container-title:Perspektiven der Medienbildung
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Author:

Fromme Johannes,Könitz Christopher

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-03529-7_11

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