1. Achtenhagen, F. (1981). Theorie der Fachdidaktik. In W. Twellmann (Hrsg.), Handbuch Schule und Unterricht: Band 5.1 Schule und Unterricht unter dem Aspekt der didaktischen Bereiche (S. 275–294). Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann.
2. Achtenhagen, F. (2006). Lehr-Lern-Forschung. In R. Arnold & A. Lipsmeier (Hrsg.), Handbuch der Berufsbildung (S. 586–609). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
3. Aprea, C. (2007). Aufgabenorientiertes Coaching in Designprozessen: Fallstudien zur Planung wirtschaftsberuflicher Lernumgebungen. Wirtschaftspädagogische Studien zur individuellen und kollektiven Entwicklung: Bd. 6. München: Hampp.
4. Aprea, C. (2013). Lehr-Lernforschung als Grundlage der Didaktik beruflicher Bildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, 24, 1–21. https://www.bwpat.de/ausgabe24/aprea_bwpat24.pdf. Zugegriffen: 22. Sept. 2020.
5. Aprea, C. (2014). Unterrichtsplanung als Designaufgabe. Journal für LehrerInnenbildung, 14(4), 47–50.