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2. Blumenthal-Barby, Jennifer (2014): A Framework for Assessing the Moral Status of „Manipulation“. In: Coons, C./Weber, M. (Hg.): Manipulation. Theory and Practice. Oxford, New York: Oxford University Press, S. 121–134
3. Bourdieu, Pierre (1985): Sozialer Raum und „Klassen“. Leçon sur la leçon. Zwei Vorlesungen. Frankfurt a. M.: Suhrkamp
4. Civic Consulting (2017): Study for the Fitness Check of EU consumer and marketing law – Final report Part 1 – Main report. Brüssel
5. Drerup, Johannes (2020): Debatten in der Erziehungs- und Bildungsphilosophie: Versuch einer Bestandsaufnahme. In: Binder, U./Oelkers, J./Drerup, J.: Pädagogische Debatten. Themen, Strukturen und Öffentlichkeit. Stuttgart: Kohlhammer, S. 141–231