1. Albert, K., & Hoffmann, K. (2009). Einführung in den Themenschwerpunkt: „Qualitative Forschungsansätze in sozial- und bewegungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Sportwissenschaft“. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 50(1), 9–12.
2. Alvesson, M., & Sköldberg, K. (2017). Reflexive methodology: new vistas for qualitative research. Sage Publikation.
3. Aschebrock, H., & Stibbe, G. (Hrsg.) (2017). Schulsportforschung. Wissenschaftstheoretische und methodologische Reflexionen. Waxmann.
4. Balz, E., Krieger, C., Miethling, W.-D., & Wolters, P. (Hrsg.) (2020). Empirie des Schulsports (3. vollst. überarb. Aufl.). Aachen.
5. Bette, K.-H., Hoffmann, G., Kruse, C. Meinberg, E., & Thiele, J. (Hrsg.) (1994). Zwischen Verstehen und Beschreiben. Forschungsmethodische Ansätze in der Sportwissenschaft. Strauß.