Herkunftsspezifische Orientierungen von Eltern im Umgang mit Lehrkräften. Grundlagen einer ungleichheitssensiblen Zusammenarbeit-Reference-Cited by-同舟云学术

Herkunftsspezifische Orientierungen von Eltern im Umgang mit Lehrkräften. Grundlagen einer ungleichheitssensiblen Zusammenarbeit

Published:2015-12-17 Issue: Volume: Page:109-114
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Author:

Betz Tanja,Kayser Laura B.

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

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http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-11944-7_18

Reference16 articles.

1. Betz, Tanja (2015): Das Ideal der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Kritische Fra-gen an eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen, Grund-schulen und Familien. Gütersloh: Bertelsmann-Stiftung

2. Bos, Wilfried/ Tarelli, Irmela/ Bremerich-Vos, Albert/ Schwippert, Knut (2012): IGLU 2011. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann

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1. Bildungsorientierungen in Theorie und Empirie – Methodologie und Rekonstruktion von Bildungsorientierungen aus wissenssoziologischer Perspektive;Bildungsorientierungen;2020

2. Innovationen in der dokumentarischen Interpretation narrativer Interviews;Sozialer Sinn;2016-12-01