1. Barz, Heiner (1994): Anthroposophie im Spiegel von Wissenschaftstheorie und Lebensweltforschung. Studien zur epistemologischen und empirischen Evaluation der Waldorfpädagogik. Weinheim: Deutscher Studienverlag.
2. Barz, Heiner; Kosubek, Tanja: Gruppendiskussionen. In: Dirk Randoll (Hrsg.): „Ich bin Waldorflehrer.“ Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkt – Eine Befragungsstudie. Wiesbaden: Springer VS. S. 15–66.
3. Barz, Heiner; Randoll, Dirk (Hrsg.) (2007): Absolventen von Waldorfschulen. Eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS.
4. Böhle, Petra; Peters, Jürgen (2010): Empirische Forschung an Waldorfschulen im deutschsprachigen Raum. Research on Steiner Education (RoSE) 1, S. 165–198.
5. Böhle, Petra; Peters, Jürgen (2011): Empirische Forschung an Waldorfschulen im deutschsprachigen Raum. Teil II Research on Steiner Education (RoSE) 2, S. 70–105.