1. BAMF (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge). 2016. Wertebildung in der Einwanderungsgesellschaft. Dokumentation der gemeinsamen Tagung des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge und der Bertelsmann Stiftung, Berlin, 10.11.2016. https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/Wertebildung/Tagungsdokumentation_Wertebildung-in-der-Einwanderungsgesellschaft_final.pdf. Zugegriffen: 15. Dez. 2021.
2. Baier, Andrea, und Axel Böhm. 2018. Mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede? Eine vergleichende Analyse politischer Einstellungen von Personen mit und ohne Fluchterfahrung in Deutschland. Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (IDZ) – Thüringer Dokumentations- und Forschungsstelle gegen Menschenfeindlichkeit (Hrsg.), Wissen schafft Demokratie 3/2018 – Gesellschaftlicher Zusammenhalt, 38–49. Jena: Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (IDZ). https://doi.org/10.19222/201803/04. Zugegriffen: 14. Dez. 2021.
3. Barz, Heiner, Katrin Barth, Meral Cerci-Thoms, Zeynep Dereköy, Mareike Först, Thi Thao Le und Igor Mitchnik. 2015. Große Vielfalt, weniger Chancen. Eine Studie über die Bildungserfahrungen und Bildungsziele von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland. Stiftung Mercator und Vodafone Stiftung Deutschland, Essen, Düsseldorf. https://www.stiftung-mercator.de/media/downloads/3_Publikationen/Barz_Heiner_et_al_Grosse_Vielfalt_weniger_Chancen_Abschlusspublikation.pdf. Zugegriffen: 29. Juni 2021.
4. Baumann, Gerd, und Thijl Sunier, Hrsg. 1995. Post-Migration Ethnicity. De-Essentializing Cohesion, Commitments, Comparisons. Amsterdam: Het Spinhuis.
5. Beer, Bettina. 2017. Kultur und Ethnizität. In Ethnologie. Einführung in die Erforschung kultureller Vielfalt, Hrsg. Bettina Beer, Hans Fischer und Julia Pauli, 9. Aufl., 71–88. Berlin: Reimer.