1. Abel, G., und M. Plümacher Hrsg. 2016. The power of distributed perspectives. Berlin: De Gruyter.
2. Antons, K., et al. Hrsg. 2004. Gruppenprozesse verstehen. Gruppendynamische Forschung und Praxis. Wiesbaden: VS Verlag.
3. Arnold, R. 2020. Wie man lehrt, ohne zu belehren. 29 Regeln für eine kluge Lehre. Das LENA-Modell. Heidelberg: Carl Auer.
4. Beck, H. 2020. Das Neue Lernen heißt Verstehen. Berlin: Ullstein.
5. Berkel, K. 2005. Konflikttraining. Konflikte verstehen, analysieren und bewältigen. Frankfurt am Main: Verlag Recht und Wirtschaft.