1. Albrecht, C. & Perrin, D. (2013). Zuhören im Coaching. Wiesbaden: VS Verlag.
2. Althans, B. et al. (2016). Care in der Grundschule – ein Forschungsdesiderat? In Liebers, K. et al. (Hrsg.). Facetten grundschulpädagogischer und didaktischer Forschung. Jahrbuch Grundschulforschung. (S. 45-60). Wiesbaden: Springer Verlag.
3. Andresen, S.; Koch, C. & König, J. (Hrsg.) (2015). Vulnerable Kinder. Interdisziplinäre Annäherungen. Wiesbaden: VS Verlag.
4. Apelt, M.; Tacke, V. (Hrsg.) (2012). Handbuch Organisationstypen. Wiesbaden: Springer Verlag.
5. Bay, R. H. (2014). Erfolgreiche Gespräche durch Aktives Zuhören. 8., durchgesehene Aufl. Renningen: Expert Verlag.