Didaktische Perspektiven auf Learning Analytics in der Hochschulbildung
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Springer Fachmedien Wiesbaden
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https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-42993-5_11
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Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
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2. Das Projekt KI:edu.nrw – Rückblick für einen Ausblick;Doing Higher Education;2024
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