1. Betsch, C., Eitze, S. Korn, L., Sprengholz, P., Siegers, R., & Ochel, P. (2021). Ergebnisse aus dem COVID-19 Snapshot Monitoring COSMO: Die psychologische Lage – 58 Wellen, KW 50, Stand 17.12.2022. https://projekte.uni-erfurt.de/cosmo2020/files/COSMO_W58.pdf. Zugegriffen am 07.01.2022.
2. Betsch, C., Sprengholz, P., Korn, L., Taubert, F., & Böhm, R. (2021). Ergebnisse aus dem COVID-19 Snapshot Monitoring COSMO-Panel: Deutsche Teilstudie Dezember 2021. https://projekte.uni-erfurt.de/cosmo2020/files/COSMO_PANEL_W1.pdf. Zugegriffen am 13.10.2022.
3. Cassens, M. (2014). Einführung in die Gesundheitspädagogik. utb.
4. Cassens, M., & Prasch, C. (2019). The importance of research based learning as a didactic necessity in German public health degree programs. Labor et Educatio, 7, 61–67.
5. Cassens, M., Zucker, R., Marchwacka, M., Dengler, R., & Kistler, T. (2021). Gesundheitspädagogik in gesundheitlichen Versorgungseinrichtungen. In M. Goldfriedrich & K. Hurrelmann (Hrsg.), Gesundheitsdidaktik (S. 488–502). Beltz Juventa.