Szenen der (Un)Ordnung – eine Grounded-Theory-Analyse zu generationaler Ambivalenz im Punk

Author:

Mey Günter,Dietrich Marc

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Reference25 articles.

1. Arnett, Jeffery J. (2000): Emerging adulthood. A theory of development from the late teens through the twenties. In: American Psychologist 55(5): 469–480.

2. Bohnenkamp, Björn (2011): Doing Generation. Zur Inszenierung von generationeller Gemeinschaft in deutschsprachigen Schriftmedien. Bielefeld: transcript.

3. Bucher, Willi/Pohl, Klaus (Hrsg.) (1986): Schock und Schöpfung. Jugendästhetik im 20. Jahrhundert. Darmstadt: Luchterhand.

4. Clarke, John et al. (1979): Jugendkultur als Widerstand. Milieus, Rituale, Provokationen. Frankfurt a. M.: Syndikat.

5. Dietrich, Marc/Mey, Günter (2018): Inszenierung von Jugend(lichkeit) und Generation(alität). Entwicklungspsychologische Perspektiven auf Szenen. In: JuBri-Forschungsverbund Techniken jugendlicher Bricolage (Hrsg.): Szenen, Artefakte und Inszenierungen. Interdisziplinäre Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS, S. 63–99.

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1. Grounded-Theory-Methodologie;Kulturpsychologie;2022

2. Qualitative Forschungsmethoden in der Kindheits- und Jugendforschung;Handbuch Kindheits- und Jugendforschung;2022

3. Forschungsfotografie und Sammlung;Begegnen, Bewegen und Synergien stiften;2021

4. Bildbiografien in vernetzten Lebenswelten;Begegnen, Bewegen und Synergien stiften;2021

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