1. Berger, P. L./Luckmann, T. (2009): Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit. Eine Theorie der Wissenssoziologie. Frankfurt am Main: Fischer. [1969]
2. Bernhard, S. (2005): Sozialpolitik im europäischen Mehrebenensystem. Die Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung im Rahmen der Offenen Methode der Koordinierung. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin.
3. Bowker, G. C./Star, S. L. (2000): Sorting things out. Classification and Its Consequences. Cambridge: MIT Press.
4. Bruendel, H./Hurrelmann, K. (2003): Chancen des Kindergartens nach PISA. In: Zeitschrift frühe Kindheit 6(5), o. S. Online verfügbar unter: http://liga-kind.de/fruehe/503_bruendel.php (Zugriff: 01.04.2015).
5. Dittmer, M. (2010): Kinder sollten nicht ganztägig ‘vollgedudelt’ werden. Interview mit Monika Dittmer und Bruno Köhler. In: KiTa aktuell ND 14(10).