1. Ahrens, D. (2012). Bildungstypen und ihr Habitus: Von der Durchlässigkeit zur sozialen Öffnung der Hochschule. Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 23, 1–14. http://www.bwpat.de/ausgabe23/ahrens_bwpat23.pdf . Zugegriffen am 17.01.2018.
2. Alheit, P. (2005). „Passungsprobleme“: Zur Diskrepanz von Institution und Biographie. In H. Arnold, L. Bönisch & W. Schröer (Hrsg.), Sozialpädagogische Beschäftigungsförderung (S. 159–172). Weinheim: Juventa.
3. Autorengruppe Bildungsberichterstattung. (2016). Bildung in Deutschland 2016. Bielefeld: wbv.
4. Baethge, M. (2006). Das deutsche Bildungsschisma. SOFI-Mitteilungen, 34(Dezember), 13–27.
5. Banscherus, U., Bernhard, N., & Graf, L. (2016). Durchlässigkeit als mehrdimensionale Aufgabe. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.