1. Becker-Lenz, Roland. 2018. Professionalisierung und Studium – Ansprüche, Realität, Desiderate. Sozialmagazin – Die Zeitschrift für Soziale Arbeit 04, S. 26–32.
2. Böhnisch, Lothar. 2012. Lebensbewältigung – Ein sozialpolitisch inspiriertes Paradigma für die Soziale Arbeit. In Grundriss Soziale Arbeit, Hrsg W. Thole 4 Ausg., S. 219–233. Wiesbaden: Springer VS.
3. Brandmeier, Justin. 2020. Ressourcenaktivierung bei Kindern psychisch kranker Eltern – Eine einzelfallbezogene explorative Evaluation der Teilnahme zweier Kinder am Präventionsprogramm „KipkE“ zur Problemlösungskompetenz mittels Triangulation im Bürgerkreis für psychosoziale Arbeit e.V. Sinsheim in Kooperation mit der Psychologischen Beratungsstelle des evangelischen Kirchenbezirks Kraichgau. Unveröffentlichte Bachelorarbeit.
4. Deutscher Bundestag. 2019. Abschlussbericht Arbeitsgruppe „Kinder psychisch- und suchtkranker Eltern“. https://dserver.bundestag.de/btd/19/160/1916070.pdf. Zugegriffen: 25.05.2021
5. Dewe, Bernd, und Otto, H.-U. 2012. Reflexive Sozialpädagogik – Grundstrukturen eines neuen Typs dienstleistungsorientierten Professionshandelns. In Grundriss Soziale Arbeit, Hrsg W. Thole 4 Ausg., S. 197–217. Wiesbaden: Springer VS.