1. Beelmann, A., & Schmitt, C. (2012). Einfl ussfaktoren auf die Effektivität. In M. Fingerle & M. Grumm (Hrsg.), Prävention von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. Programme auf dem Prüfstand (S. 120–141). München u.a.: Reinhardt.
2. BM für Bildung (2017). Präventionsprogramme.
http://www.schulpsychologie.at/gewaltpraevention/praeventionsprogramme/
. Zugegriffen: 15. Februar 2017.
3. Brandstätter, V., Schüler, J., Puca, R., & Lozo, L. (2013). Motivation und Emotion. Heidelberg: Springer.
4. Brohm, M. (2009). Sozialkompetenz und Schule. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zu Gelingensbedingungen sozialbezogener Interventionen. Weinheim: Juventa.
5. Bühler, A. (2016). Meta-Analyse zur Wirksamkeit deutscher suchtpräventiver Lebenskompetenzprogramme. Kindheit und Entwicklung, 25(3), 175–188.