Reflektiertes und orientierungswirksames historisches Denken als geschichtsdidaktisches Ziel

Author:

Bräuer Benjamin

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Reference52 articles.

1. Barricelli, M., Gautschi, P., & Körber, A. (2012). Historische Kompetenzen und Kompetenzmodelle. In M. Barricelli & M. Lücke (Hrsg.), Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts (Bd. 1, S. 207–235). Schwalbach Ts.: Wochenschau.

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1. Die gesellschaftliche Bedeutung der Geschichtsdidaktik;Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik;2022

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