1. Altrichter, H./Brüsemeister, T./Wissinger, J. (Hrsg.) (2007): Educational Governance. Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
2. Altrichter, H./Moosbrugger, R. (2015): Schools, Micropolitics of. In: J. D. Wright (Hrsg.), International Encyclopedia of Social and Behavioral Sciences, 2nd edition, Vol. 21. Oxford: Elsevier, 134-140.
3. Asbrand, B. (2014): Die dokumentarische Methode in der Governance-Forschung. Zur Rekonstruktion von Rekontextualisierungsprozessen. In: K. Maag Merki/R. Langer/H. Altrichter (Hrsg.), Educational Governance als Forschungsperspektive. Strategien. Methoden. Ansätze (2. Aufl.). Wiesbaden: Springer VS, 183-205.
4. Blömeke, S./Caruso, M./Reh, S./Salaschek, U./Stiller, J. (Hrsg.) (2016): Traditionen und Zukünfte: Beiträge zum 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich.
5. Bohl, T./Wacker, A. (Hrsg.) (2016): Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem). Münster, New York: Waxmann.