1. Allmendinger, Jutta (2003): Soziale Herkunft, Schule und Kompetenzen. In: Politische Studien Sonderheft 3/2003. Bildung, Standards, Tests, Reformen, S. 79–89.
2. Bundesministerium des Innern (2020): Verfassungsschutzbericht 2019. Berlin.
3. Detjen, Joachim; Massing, Peter; Richter, Dagmar; Weißeno, Georg (2012): Politikkompetenz – ein Modell. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
4. Deutscher Bundestag (2016): Schulischer Politikunterricht in den Bundesländern. Sachstand WD 8 – 3000 – 077/16 (Fachbereich WD 8, Hrsg.). Umwelt, Naturschutz, Reaktorsicherheit, Bildung und Forschung.
5. Lange, Dirk; Onken, Holger; Korn, Tobias (2013): Politikunterricht im Fokus. Politische Bildung und Partizipation von Jugendlichen – Empirische Studie. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung Forum Politik und Gesellschaft.