Menü statt à la carte – Warum wir digitale, politische und ethische Bildung gemeinsam denken müssen-Reference-Cited by-同舟云学术

Menü statt à la carte – Warum wir digitale, politische und ethische Bildung gemeinsam denken müssen

Published:2022 Issue: Volume: Page:135-151
ISSN:2523-384X
Container-title:Medien – Demokratie – Bildung
language:
Short-container-title:

Author:

Soßdorf Anna,Gallach Lukas

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-36446-5_9

Reference43 articles.

1. Ala-Mutka, K. (2011). Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding. Publications Office of the European Union.

2. Baacke, D. (1980). Kommunikation und Kompetenz: Grundlegung einer Didaktik der Kommunikation und ihrer Medien. Juventa.

3. Baacke, D. (1998). Medienkompetenz im Spannungsfeld von Handlungskompetenz und Wahrnehmungskompetenz. https://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/1b-mpxx-t-01/user_files/Baacke.pdf. Zugegriffen: 26. Apr. 2021.

4. Baacke, D. (2007). Medienpädagogik. Niemeyer.

5. Beranek, A., & Ring, S. (2016). Nicht nur Spiel. Medienhandeln in digitalen Spielwelten als Vorstufe zu Partizipation. merzWISSENSCHAFT 6(60), 22–32.

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Digitale Deliberation in der Schule;MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung;2024-08-22

2. Literacies Against Fake News;MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung;2024-04-10

3. Kompetenzen in einer Kultur der Digitalität;MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung;2023-03-10

4. Narrative Ethik im Kontext von Erwachsenenbildung und Digitalisierung – eine Reflexion zu ethischer Bildung durch Narration in der Erwachsenenbildung vor dem Hintergrund der Digitalisierung;Ethik – Mensch –Technik;2023