1. Castaño, J., Weikert, L., & Herrero, C. (2021). Analysing the digital capacity of Spanish schools using SELFIE. EUR 30735 EN, Publications Office of the European Union, Luxembourg, JRC125197. https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC125197, https://doi.org/10.2760/947402
2. Cedefop, (2020). Digital gap during COVID-19 for VET learners at risk in Europe. Synthesis report on seven countries based on preliminary information provided by Cedefop’s Network of Ambassadors tackling early leaving from VET. https://www.cedefop.europa.eu/files/digital_gap_during_covid-19.pdf
3. CEPAL-UNESCO. (2020). La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19. https://www.cepal.org/es/publicaciones/45904-la-educacion-tiempos-la-pandemia-covid-19
4. Coalición española Campaña Mundial por la Educación. (2020). Proteger el derecho a la educación frente a la crisis del coronavirus. CME-España. https://cme-espana.org/wp-content/uploads/2020/04/Posicionamiento-final.pdf
5. Consejo Escolar del Estado. (2021). Situación actual de la educación en España a consecuencia de la pandemia. https://www.educacionyfp.gob.es/mc/cee/publicaciones/estudios/situacion-pandemia.html