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2. BMBF. (2022). MINT-Aktionsplan 2.0, Bundesministerium für Bildung und Forschung. https://www.bmbf.de/bmbf/de/home/_documents/mint-aktionsplan.html. Zugegriffen am 08.06.2022.
3. Burscheid, H. J., & Struve, H. (2009). Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen. Ein Beitrag zu ihrer Grundlegung. Franzbecker.
4. Dilling, F. (2022). Begründungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht. Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings. Springer Spektrum.
5. Dilling, F., & Kraus, S. F. (Hrsg.). (2022). Comparison of mathematics and physics education II. Examples of interdisciplinary teaching at school. Springer Spektrum.