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2. Anweiler, O. (1990). Wissenschaftliches Interesse und politische Verantwortung: Dimensionen vergleichender Bildungsforschung. In J. Henze, W. Hörner, & G. Schreier, (Hrsg.). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95936-2
3. Ausschuss für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg. (2018). Vorstellung der Schüler- und Lehrermodellrechnung 2018 durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport. 42. Sitzung (ABJS) am 18.10.2018, Ausschussprotokoll 6/42. https://www.parlamentsdokumentation.brandenburg.de/starweb/LBB/ELVIS/parladoku/w6/apr/ABJS/42-005.pdf. Zugegriffen am 23.01.2022.
4. Bachelor of Education – Mathematik und Physik im Verbund. Empfohlener Studienverlaufsplan. (2021). https://www.uni-potsdam.de/fileadmin/projects/mnfakul/Dokumente_und_Übersichten/Studium_und_Lehre/MaPhy-Dokumente/MaPhy-BEd-Verlauf_und_Module.pdf. Zugegriffen am 23.01.2022.
5. Brandenburg-Stipendium Landlehrerinnen und Landlehrer. (o.J.). https://mbjs.brandenburg.de/bildung/lehrerin-lehrer-in-brandenburg/lehrkraefte-grundstaendige-ausbildung/lehramtsstudium/brandenburg-stipendium-landlehrerinnen-und-landlehrer.html. Zugegriffen am 23.01.2022.