Herausforderungen der interdisziplinären Lehrforschung am Beispiel des Projekts Das ist doch krank, oder?-Reference-Cited by-同舟云学术

Herausforderungen der interdisziplinären Lehrforschung am Beispiel des Projekts Das ist doch krank, oder?

Published:2020 Issue: Volume: Page:483-493
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Container-title:Forschendes Lernen an Universitäten
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Haltaufderheide Joschka,Persson Kirsten,Otte Ina,Vollmann Jochen

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

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http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-30828-5_44

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1. Forschendes Lernen in der Empirischen Medizinethik;Ethik in der Medizin;2022-07-13