Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Reference45 articles.
1. Ackeren, I. van, M. Endberg und O. Locker-Grütjen. 2020. Chancenausgleich in der Corona-Krise: Die soziale Bildungsschere wieder schließen. Die Deutsche Schule 112(2): 245–248. https://doi.org/10.31244/dds.2020.02.10.
2. Beck, Ulrich. 1996. Das Zeitalter der Nebenfolgen und die Politisierung der Moderne. In Reflexive Modernisierung. Eine Kontroverse, Hrsg. U. Beck, A. Giddens und S. Lash, 19–113. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
3. Bischoff, S., und T. Betz. 2015. „Denn Bildung und Erziehung der Kinder sind in erster Linie auf die Unterstützung der Eltern angewiesen“. Eine diskursanalytische Rekonstruktion legitimer Vorstellungen ‚guter Elternschaft‘ in politischen Dokumenten. In Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen, Hrsg. S. Fegter, F. Kessl, A. Langer, M. Ott, D. Rothe und D. Wrana, 263–283. Wiesbaden: Springer VS.
4. BMBF. o. J.a. Die Finanzen im DigitalPakt Schule. Bundesministerium für Bildung und Forschung. https://www.digitalpaktschule.de/de/die-finanzen-im-digitalpakt-schule-1763.html. Zugegriffen: 24. März 2022.
5. BMBF. o. J.b. Corona-Hilfe III: Leihgeräte für Lehrkräfte. Bundesministerium für Bildung und Forschung. https://www.digitalpaktschule.de/de/corona-hilfe-iii-leihgeraete-fuer-lehrkraefte-1772.html. Zugegriffen: 24. März 2022.