Kulturökologie als Bezugsrahmen für mobiles Lernen in unserer disparaten Kultur

Author:

Bachmair Ben

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Reference45 articles.

1. Alhinty, M. (2015). Young Language Learners’ Collaborative Learning and Social Interaction as a Motivational Aspect of the iPad. International Journal of Emerging Technologies in Learning 10 (2). http://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/4313/3479 . Zugegriffen: 22. März 2017.

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1. Aesthetic education revised: a contribution to mobile learning in physical education;German Journal of Exercise and Sport Research;2019-11-06

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