1. Allan, J. (2005). Inclusion as an ethical project. In S. Tremain (Hrsg.), Foucault and the government of disability (S. 281–298). Ann Arbor: University of Michigan Press.
2. Biewer, G. (2001). Vom Integrationsmodell für Behinderte zur Schule für alle Kinder. Neuwied/Berlin: Luchterhand.
3. Biewer, G. (2006). Schulische Integration in Deutschland und Österreich im Vergleich. Erziehung und Unterricht – Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 156(1–2), 21–28.
4. Biewer, G. (2017). Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik (3. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt (UTB).
5. Biewer, G., & Proyer, M. (2017). The republic of Austria. In M. L. Wehmeyer & J. R. Patton (Hrsg.), The Praeger International handbook of special education (Bd. 2, S. 239–248). Santa Barbara/Denver: Praeger.