1. Abott, A. (1988): The System of Professions. An Essay on the Division of Expert Labor. Chicago and London. The University of Chicago Press.
2. Ackermann, F.; Seeck, D. (2000): SozialpädagogInnen/SozialarbeiterInnen zwischen Studium und Beruf. Wissen und Können in der Sozialen Arbeit: Motivation, Fachlichkeit und berufliche Identität – eine empirische Annäherung. In: Rundbrief Gilde Soziale Arbeit-Amann, A. (1983): Lebenslage und Sozialarbeit. Elemente zu einer Soziologie von Hilfe und Kontrolle. Heft 7. Berlin.
3. Anhorn, R.; Bettinger, F. (2002): Keine Chance für die Kritische Kriminologie? Über die mangelnde Bereitschaft von SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen, kritisch-sozialwissenschaftliche Wissensbestände zu rezipieren. In: Anhorn, R.; Bettinter, F.: (Hg.): Kritische Kriminologie und Soziale Arbeit. Impulse für ein professionelles Selbstverständnis und kritisch-reflexive Handlungskompetenz. Weinheim und München. S. 11–27
4. Anhorn, R.; Bettinger, F. (2005): Sozialer Ausschluss und Soziale Arbeit. Positionsbestimmungen einer kritischen Theorie und Praxis Sozialer Arbeit. Wiesbaden
5. Bardmann, T.; Hermsen, T. (2000): Luhmanns Systemtheorie in der Reflexion Sozialer Arbeit. In: Merten, R. (Hg.): Systemtheorie Sozialer Arbeit. Neue Ansätze und veränderte Perspektiven. Opladen. S.87–115