1. Bauer, Ullrich (2005): Das Präventionsdilemma. Potenziale schulischer Kompetenzförderung im Spiegel sozialer Polarisierung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
2. Bauer, Ullrich/ Vester, Michael (2008): Soziale Ungleichheit und soziale Milieus als Sozialisationskontexte. In: Hurrelmann, Klaus/ Grundmann, Matthias/ Walper, Sabine (Hg.): Handbuch Sozialisationsforschung. Weinheim/Basel: Beltz Verlag: 184–202.
3. Bittlingmayer, Uwe H. (2006): Grundzüge einer mehrdimensionalen sozialstrukturellen Sozialisationsforschung. In: Grundmann, Matthias/ Dravenau, Daniel/ Bittlingmayer, Uwe H./ Edelstein, Wolfgang (Hg.): Handlungsbefähigung und Milieu. Zur Analyse milieuspezifischer Alltagspraktiken und ihrer Ungleichheitsrelevanz. Münster: Lit: 37–55.
4. Bittlingmayer, Uwe H./ Hurrelmann, Klaus (2005): Präventionsstrategien für sozial Benachteiligte. Das Beispiel der schulischen Suchtprävention und Skillförderung. In: Kirch, Wilhelm/ Badura, Bernhard (Hg.): Prävention. Ausgewählte Beiträge des Nationalen Präventionskongresses. Berlin: Springer: 173–192.
5. Bittlingmayer, Uwe H./ Kraemer, Klaus (2001): Klassenlosigkeit als Konstrukt. Anmerkungen zum Wandel kollektiver symbolischer Sinnwelten. In: Rademacher, Claudia/ Wiechens, Peter (Hg.): Geschlecht — Ethnizität — Klasse. Zur sozialen Konstruktion von Hierarchie und Differenz. Opladen: Leske + Budrich: 275–296.