1. Anxo, D./Bosch, G./Rubery, J. (Hrsg.) (2010), The Welfare State and Life Transitions, London: Edward Elgar Publishing
2. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2008), Bildung in Deutschland 2008: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Übergängen im Anschluss an den Sekundarbereich I, Bielefeld: WBV
3. Bäcker, G./Koch, A./Vornmoor, A. (2007), Chancengleichheitsorientierte Arbeitszeitpolitik in der betrieblichen Praxis. Eine Wirkungsanalyse des Bundeserziehungsgeldgesetzes und des Teilzeit- und Befristungsgesetzes. Projektbericht im Auftrag der Hans-Böckler- Stiftung, verfügbar unter:
www.boeckler.de/pdf_fof/S-2004-695-3-2.pdf,abgerufenam22.11.2008
,
4. Bäcker, G. (1981), Teilzeitarbeit und individuelle Arbeitszeitflexibilisierung – Festschreibung der Benachteiligung von Frauen in Beruf und Familie?, in: WSI-Mitteilungen 4, S. 679–690
5. Bäcker, G. (1982), Arbeitszeitverkürzung durch individuelle Flexibilität oder tarifvertragliche Regelungen?, Anmerkungen zur Konzeption der individuellen Arbeitszeitflexibilisierung, in: WSI-Mitteilungen 2, S. 123–133