1. Arnold, R. (1999): Lernkulturwandel. Begriffstheoretische Klärungen und erwachsenenpädagogische Illustrationen. In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, H. 44; S. 31–37.
2. Arnold, R./Gómez Tutor, C. (2007): Grundlinien einer Ermöglichungsdidaktik. Bildung ermöglichen – Vielfalt gestalten. In: Grundlagen der Weiterbildung. Augsburg.
3. Arnold, R./Lermen, M. (2004): Bildung im 21. Jahrhundert – Abkehr vom Mythos der Wissensvermittlung. In: Meister, D. M. (Hrsg.): Online-Lernen und Weiterbildung. Reihe: Bildung und Neue Medien, Bd. 5. Wiesbaden, S. 63–76.
4. Arnold, R./Lermen, M. (2009): Konstruktivistische Lernkulturen. In: Gieseke, W./Robak, S./Wu M.-L. (Hrsg.): Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens. Bielefeld, S. 25–48.
5. Arnold, R./Schüßler, I. (1998): Wandel der Lernkulturen. Darmstadt.