1. Altrichter, H.; Brüsemeister, T. & Wissinger, J. (2007). Einführung. In H. Altrichter, T. Brüsemeister & J. Wissinger (Hrsg.), Governance. Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem (S. 9-13). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
2. Benz, A. (2004). Einleitung: Governance – Modebegriff oder nützliches sozialwissenschaftliches Konzept? In A. Benz (Hrsg.), Governance. Regieren in komplexen Systemen. Eine Einführung (S. 11-28). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
3. Bos, W., Dedering, K., Holtappels, H. G., Müller, S. & Rösner, E. (2007). Schulinspektion in Deutschland. Eine kritische Bestandsaufnahme. In J. van Buer & C. Wagner (Hrsg.), Qualität von Schule. Ein kritisches Handbuch (S. 241–257). Frankfurt am Main: Lang.
4. Bos, W., Holtappels, H. G. & Rösner, E. (2006). Schulinspektion in den deutschen Bundesländern. Eine Baustellenbeschreibung. In W. Bos, H. G. Holtappels, H. Pfeiffer, H.-G. Rolff, R. Schulz-Zander (Hrsg.), Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 14 (S. 81-123). Weinheim & München: Juventa
5. Böttcher, W. (2007). Zur Funktion staatlicher „Inputs“ in der dezentralisierten und outputorientierten Steuerung. In H. Altrichter, T. Brüsemeister & J. Wissinger (Hrsg.), Governance. Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem (S. 185-206). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.