Postkoloniale Pädagogik. Ansätze zu einer interdependenten Betrachtung von Differenz-Reference-Cited by-同舟云学术

Postkoloniale Pädagogik. Ansätze zu einer interdependenten Betrachtung von Differenz

Published:2012 Issue: Volume: Page:315-326
ISSN:
Container-title:Schlüsselwerke der Postcolonial Studies
language:
Short-container-title:

Author:

Torres Patricia Baquero

Publisher

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-531-93453-2_23.pdf

Reference45 articles.

1. Bhabha, Homi K. (2000): Die Verortung der Kultur. Tübingen: Stauffenburg

2. Baquero Torres, Patricia (2009): Geschlecht und Kultur in der Interkulturellen Pädagogik. Eine postkoloniale Re-Lektüre. Frankfurt a.M. u. a.: Peter Lang

3. Baumgartner-Karabak, Andrea/Landesberger, Gisela (1978): Die verkauften Bräute: türkische Frauen zwischen Kreuzberg und Anatolien. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt

4. Benard, Cheryl/Schlaffer, Edith (1984): Die Grenzen des Geschlechts. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt

5. Bennholdt-Thommsen, Veronika/Dokter, Andrea/Firat, Gülsün/Holzer, Brigitte/Marciniak, Karin (1987): Frauen aus der Türkei kommen in die Bundesrepublik. Münster: Periferia

Cited by 8 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Die Hegemonialstruktur der Schule. Ein modernisierungs- und migrationstheoretisches Resümee;Schulkulturen in Migrationsgesellschaften;2022

2. Postkoloniale Perspektiven auf Bildung;Bildung und Gesellschaft;2022

3. Transnationale Perspektiven in der Kindheits- und Jugendforschung;Handbuch Kindheits- und Jugendforschung;2022

4. Postkoloniale Perspektiven auf Bildung;Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie;2021

5. Gender- und diversityinformierte Lehre der Physik;Prekarisierung und soziale Entkopplung – transdisziplinäre Studien;2019