1. N. Luhmann/ K.-E. Schorr (1979): Reflexionsprobleme im Erziehungssystem. Stuttgart.
2. N. Luhmann/ K.-E. Schorr (1988): Reflexionsprobleme im Erziehungssystem. Stuttgart (2. Auflage). Die Schrift gibt eine systemtheoretische Analyse der pädagogischen Begriffsbildung in Abhängigkeit von der Herausbildung der modernen, funktional differenzierten Gesellschaft. Sie ist zu lesen als Beobachtung zweiter Ordnung: beobachtet wird, wie die Pädagogik die Phänomene der Erziehung beobachtet.
3. N. Luhmann (2002): Das Erziehungssystem der Gesellschaft. Frankfurt a.M. Die in den „Reflexionsproblemen“ gegebene Analyse wird aktualisiert und dabei näher auf Formen und Probleme der Erziehung bezogen.
4. N. Luhmann (2004): Schriften zur Pädagogik. Frankfurt a.M. Der Sammelband enthält Beiträge zu Spezialthemen der systemtheoretischen Analyse pädagogischer Leitbegriffe und Konzepte wie „Sozialisation und Erziehung“, „Das Kind als Medium der Erziehung“, „Erziehung als Formung des Lebenslaufs“ usw.
5. (1982): Zwischen Technologie und Selbstreferenz. Frankfurt a.M.