Abstract
ZusammenfassungDieses Papier beschreibt unsere Lehrerfahrungen in einer virtuellen Lehr- und Lernumgebung für eine Vorlesung über objektorientierte Programmierung (OOP) in Java. Wir verwenden die Live-Meeting-Anwendung Adobe Connect sowie Lern- und Lehrmethoden für OOP-Vorlesungen wie Online-Coding, Online-Debugging, Online-Gruppenräume, Online-White-Boards und Online-Fragebögen, um unsere Lehr- und Lernziele zu messen und zu erreichen. Wir haben festgestellt, dass Online-Coding in Kombination mit Online-Debugging oder einem Codebeispiel das mit einem Kommentar versehen ist, in dieser virtuellen Lehr- und Lernumgebung am effektivsten funktioniert, um den Studierenden ein besseres Verständnis der Programmierkonzepte und -methoden zu vermitteln. Online-Coding und Online-Debugging sollten unmittelbar nach der Vermittlung der OOP-Konzepte und -Methoden durchgeführt werden. Andere Lehrmethoden wie das Unterrichten der OOP-Konzepte ohne ein konkretes Beispiel oder eine Anwendung führen zu Frustration und Unzufriedenheit bei den Studierenden.
Funder
DIPLOMA Private Hochschulgesellschaft mbH
Publisher
Springer Science and Business Media LLC
Subject
Computer Science Applications,Information Systems
Reference28 articles.
1. Kim K-J, Bonk CJ (2006) The future of online teaching and learning in higher education. Educ Q 29(4):22–30
2. Anderson T (2004) Teaching in an online learning context. Theory Pract Online Learn 273:276–279. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.131.9849&rep=rep1&type=pdf
3. Yuan L, Powell S (2013) Moocs and open education: implications for higher education
4. Giraffa LM, Moraes MC, Uden L (2014) Teaching object-oriented programming in first-year undergraduate courses supported by virtual classrooms. In: The 2nd international workshop on learning technology for education in cloud. Springer, Berlin Heidelberg, S 15–26
5. Hölbl M, Welzer T (2010) Students’ feedback and communication habits using moodle. Elektronika Elektrotechnika 102(6):63–66
Cited by
2 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献