“Learning to Research” in a Virtual Learning Environment: A Case Study on the Effectiveness of a Socio-constructivist Learning Design

Author:

López-Alonso C.,Fernández-Pampillón A.,de-Miguel E.,Pita G.

Publisher

Springer US

Reference31 articles.

1. Brown, A., Campione, J. and Day, D. D. (1981) Learning to learn: on training student to learn from texts. Educational Researcher, 10, pp. 14–21.

2. Parlamento Europeo (2006) Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, Diario Oficial de la Unión Europea L 394, pp. 10/18. Available online: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/site/es/oj/2006/l_394/l_39420061230es00100018.pdf

3. López Alonso, C., Fernández-Pampillón, A. and de Miguel, E. (2007) La construcción del conocimiento en el Campus Virtual. Análisis de una experiencia de trabajo colaborativo, IV Jornada Campus Virtual UCM. Experiencias en el Campus Virtual: Resultados. Editorial Complutense, Madrid.

4. Britain, S. and Liber, O. (2004) A Framework for the Pedagogical Evaluation of Virtual Learning Environments, JISC-commissioned report. Available online: http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/jtap-041.doc

5. Meyer, A. (1998) Synthesis of learning theories and concepts. Available online: http://hagar.up.ac.za/catts/learner/ameyer/synthesisoftheories.htm

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