Frontières, traduction et politiques de la différence : la tâche herméneutique de l’éducation comparée

Author:

Malet Régis

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Subject

Education

Reference40 articles.

1. Anderson, B. (1996). L’imaginaire national. Réflexions sur l’origine et l’essor du capitalisme. [Imagined communities: Reflections on the origin and spread of nationalism, 1983] Traduit de l’anglais par Pierre-Emmanuel Dauzat. Paris : La Découverte.

2. Appadurai, A. (2001). Après le colonialisme. Les conséquences culturelles de la globalisation. Préface de Marc Abélès. Paris : Payot.

3. Baudelot, C., & Establet, R. (2009). L’élitisme républicain. L’école française à l’épreuve des comparaisons internationales. Paris : Seuil.

4. Baye, A. (2001). Evaluations internationales : les enjeux du jour et de l’histoire. Cahiers du Service de Pédagogie expérimentale 7–8 (pp. 11–23). Liège : Université de Liège.

5. Beck, U. (2004). Qu’est-ce que le cosmopolitisme ?. Paris : Aubier.

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