1. Allemann-Ghionda, C. (2009). Ganztagsschule im europäischen Vergleich. Zeitpolitiken modernisieren – durch Vergleich Standards setzen? In L. Stecher, & C. Allemann-Ghionda (Hrsg.), Zeitschrift für Pädagogik. Ganztägige Bildung und Betreuung (Zeitschrift für Pädagogik: Beiheft 54, S. 190–208). Weinheim: Beltz.
2. Andresen, S. (2007). Vom Missbrauch der Erziehung. In M. Brumlik (Hrsg.), Vom Missbrauch der Disziplin. Antworten der Wissenschaft auf Bernhard Bueb (S. 76–99). Weinheim: Beltz.
3. Andresen, S., & Hurrelmann, K. (2007). Was bedeutet es, ein Kind zu sein? – die World Vision Kinderstudie als Beitrag zur Kinder- und Kindheitsforschung. In K. Hurrelmann & S. Andresen (Hrsg.), Kinder in Deutschland 2007. 1. World Vision Kinderstudie (S. 35–64). Frankfurt a. M.: Fischer.
4. Badinter, E. (1981). Die Mutterliebe. Geschichte eines Gefühls vom 17. Jahrhundert bis heute. München: Piper.
5. Badinter, E. (2010). Der Konflikt. Die Frau und die Mutter (1. Aufl.). München: Beck.