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2. Aßländer, M. (Hrsg.) (2011): Handbuch Wirtschaftsethik. Stuttgart und Weimar: Metzler.
3. Berendes, J./Mildenberger, G./Steiner, M./Trübswetter, M. (2009): Ethik als Schlüsselqualifikation. Das Projekt „Verantwortung wahrnehmen“ an den Universitäten Tübingen und Freiburg. In: Fehling, J. (Hrsg.): Ethik als Schlüsselkompetenz in Bachelor-Studiengängen: Konzeptionen, Materialien, Literatur. Tübingen: IZEW, S. 5–24.
4. Birnbacher, D. (2007): Analytische Einführung in die Ethik, 2. Auflage. Berlin, New York: Walter De Gruyter.
5. Bovill, C./Cook-Sather, A./Felten, P. (2011): Students as Co-Creators of Teaching Approaches, Course Design, and Curricula: Implications for Academic Developers. In: International Journal for Academic Development, Vol. 16, Nr. 2, S. 133–145.