1. Acar, F., & Ayata, A. (2002). Discipline, success and stability: The reproduction of gender and class in Turkish secondary education. In D. Kandiyoti & A. Sektanber (Eds.), Fragments of culture: The everyday of modern Turkey (pp. 90–111). New Brunswick: Rutgers University Press.
2. Acar, F., Ayata A., & Varoglu D. (1999). Cinsiyete dayalı ayrımcılık: Türkiye'de eğitim sektörü örneği: Cinsiyete dayalı ayrımcılık ve kadın çalışanlara karşı tutumlar: Türkiye'de eğitim sektörü örneği. [Gender-based discrimination: An education sector example from Turkey: Gender-based discrimination and attitudes toward working women: Education sector example from Turkey]. Ankara: TC Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü.
3. Altunisik, M. B., & Tur, O. (2005). Turkey: Challenges of continuity and change. London: Routledge Curzon.
4. Alwin, D., & Otto, L. B. (1977). High school context effects on aspirations. Sociology of Education, 50, 259–273. doi: 10.2307/2112499 .
5. Amato, P. R. (1988). Parental divorce and attitudes toward marriage and family life. Journal of Marriage and Family, 50, 453–461. doi: 10.2307/352010 .