1. Fekkes M, Paulussen T. Effecten van gezondheidsbevordering in het onderwijs op de leefstijl, schoolprestaties en -uitval van leerlingen; een literatuurreview. Gezondheidsbevordering en preventie in het onderwijs. Stand van zaken, effectiviteit en ervaringen van GGD’en en scholen. Bilthoven: RIVM, 2010, p. 19–40.
2. Bos V, De Jongh D, Paulussen T. Gezondheidsbevordering en preventie in het onderwijs. Stand van zaken, effectiviteit en ervaringen van GGD’en en scholen. Bilthoven: RIVM, 2010.
3. Stewart-Brown S. What is the evidence on school health promotion in improving health or preventing disease and, specifically, what is the effectiveness of the health promoting schools approach? Health Evidence Network report. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe / Health Evidence Network report, 2006.
4. Leurs M, Bessems K, Schaalma H, Vries H de. Focus points for school health promotion improvements in Dutch primary schools. Health Educ Res 2007;22:58–69.
5. LeursM, JansenM, Schaalma H, Mur-Veeman I, Vries N de. The Tailored Schoolbeat-Approach: New Concepts for Health Promotion in Schools in The Netherlands. In: Clift S, Jensen BB (eds). The Health Promoting School: International Advances in Theory, Evaluation and Practice. Copenhagen: Danish University of Education Press in association with WHO, 2005. p. 89–107.