1. Alfermann, D. (1992). Koedukation im Sportunterricht. Sportwissenschaft, 22(3), 323–343.
2. Baur, J. (2007). Sport für „harte Jungs“ und „softe Mädchen“: Geschlechtertypisierungen im Sport? In U. Burrmann (Hrsg.), Zum Sportverständnis von Jugendlichen (S. 194–221). Köln: Sportverlag Strauß.
3. Berndt, I., & Menze, A. (1996). Distanz und Nähe – Mädchen treiben ihren eigenen Sport. In D. Kurz, H.-G. Sack, & K.-P. Brinkhoff (Hrsg.), Kindheit, Jugend und Sport in Nordrhein-Westfalen. Der Sportverein und seine Leistungen (S. 361–430). Düsseldorf: Moll.
4. Bigler, R. S., & Signorella, M. L. (2011). Single-sex education: New perspectives and evidence on a continuing controversy. Sex Roles, 65(9–10), 659–669.
5. Biskup, C., Pfister, G., & Röbke, C. (1998). „Weil man da über seine Probleme reden kann…“ Partielle Geschlechtertrennung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler. Zeitschrift für Pädagogik, 44(5), 753–768.