Zusammenhang zwischen Overcommitment und Burnout-Risiko bei ukrainischen und deutschen Kindergartenerzieherinnen

Abstract

ZusammenfassungPsychische Belastungen im Erzieherberuf können Beeinträchtigungen der Gesundheit bei den Erzieherinnen hervorrufen. Ziel der Querschnittsstudie war es, Zusammenhänge einer übersteigerten beruflichen Verausgabungsneigung (Overcommitment, OC) mit dem Burnout-Risiko länderübergreifend bei deutschen (D) und ukrainischen (U) Erzieherinnen zu analysieren. Die Stichprobe von 292 Befragten bestand aus 185 deutschen und 107 ukrainischen Kindergartenerzieherinnen. Das OC und das Burnout-Risiko wurden mittels standardisierter Fragebögen in deutscher bzw. russischer Sprache erhoben. Bei über 70 % der Studienteilnehmerinnen lag ein normales OC vor. 25,4 % der deutschen und 22,4 % der ukrainischen Erzieherinnen zeigten ein kritisches OC (> 18 Punkte) und teilweise bereits einige Burnout-Symptome. Ein Burnout-Risiko war insgesamt bei 4,9 % (D) bzw. 2,8 % (U) der Erzieherinnen vorhanden. In beiden Teilstichproben korrelierte das OC positiv mit den Dimensionen emotionale Erschöpfung (r = 0,410 (D); bzw. = 0,496 [U]) und Zynismus (r = 0,225 [D]; bzw. = 0,444 [U]) sowie dem Burnout-Risiko (r = 0,336 [D] bzw. = 0,495 [U]). Ein kritisches OC hat möglicherweise einen negativen Einfluss auf die psychische Gesundheit und kann das Burnout-Risiko erhöhen. Präventive Maßnahmen sollten, insbesondere bei Erzieherinnen mit einem kritischen OC, ergriffen werden, um den psychischen Beeinträchtigungen entgegenwirken zu können. Ressourcenorientierte Ansätze könnten das Angebot ergänzen.