1. Piispanen, M.: Good learning environment. Perceptions of good quality in comprehensive school by pupils, parents and teachers. Doctoral Thesis in Pedagogics, University of Jyväskylä, Faculty of Pedagogics, Kokkola University Consortium Chydenius, English abstract (2008)
2. Basic Education Act 628/1998 (1998).
http://www.finlex.fi/en/laki/kaannokset/1998/en19980628.pdf
3. National Core Curriculum for Basic Education 2014: The Finnish National Board of Education (2014).
http://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf
4. Lindfors, E., Somerkoski, B.: Turvallisuusosaaminen luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmassa [Safety competence in the curriculum of primary teacher education]. In: Pakula, H.-M., Kouki, E., Silfverberg, H., Yli-Panula, E. (eds.) Uudistuva ja uusiutuva ainedidaktiikka [The reforming subject didactics], pp. 328–343. Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja. Ainedidaktisia tutkimuksia (2016)
5. Lindfors, E., Somerkoski, B., Kärki, T., Kokki, E.: Perusopetuksen oppilaiden turvallisuusosaamisesta [Pupils’ Safety Competence in Comprehensive Education]. In: Kallio, M., Juvonen, R., Kaasinen, A. (eds.) Jatkuvuus ja muutos opettajankoulutuksessa [Continuity and Transition in Teacher Education]. Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja. Ainedidaktisia tutkimuksia [Subject Didactical research serie], English abstract, vol. 12, pp. 109–126 (2017)