1. Berkemeyer, N., & Manitius, V. (2013). Gerechtigkeit als Kategorie in der Analyse von Schulsystemen – das Beispiel Chancenspiegel. In K. Schwippert, M. Bonsen, & N. Berkemeyer (Eds.), Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven (pp. 223–240). Münster etc.: Waxmann.
2. Berkemeyer, N., & Pfeiffer, H. (2006). Regionalisierung – Neue Steuerungs- und Kooperationsstrukturen für die Schulentwicklung. In W. Bos, H. G. Holtappels, H. Pfeiffer, H.-G. Rolff, & R. Schulz-Zander (Eds.), Jahrbuch der Schulentwicklung Band 14. Daten, Beispiele und Perspektiven (Vol. 14, pp. 161–194). Weinheim: Juventa.
3. Berkemeyer, N., Bos, W., & Manitius, V. (2012). Chancenspiegel. Zur Leistungsfähigkeit und Gerechtigkeit der deutschen Schulsysteme. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
4. Berse, C. (2009). Mehrdimensionale Bildung im Kontext Kommunaler Bildungslandschaften. Bestandsaufnahme und Perspektiven. Opladen & Farmington Hills: Budrich.
5. Brüsemeister, T. (2012). Educational Governance: Entwicklungstrends im Bildungssystem. In M. Ratermann & S. Stöbe-Blossey (Eds.), Governance von Schul- und Elementarbildung. Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung (Vol. 16, pp. 27–44). Wiesbaden: Springer.