1. BOBAN, I./ HINZ, A. (1998). Diagnostik für Integrative Pädagogik. IN: EBERWEIN / KNAUER (Hg.): Handbuch Lernprozesse verstehen. Wege einer neuen (sonder-)pädagogischen Diagnostik. Weinheim/Basel, S. 151–164
2. BOBAN, I./ HINZ, A. (2003). Der „Index for Inclusion“ — eine Möglichkeit zur Selbstevaluation von „Schulen für alle“. IN: FEUSER (Hg.) (2003): Integration heute — Perspektiven ihrer Weiterentwicklung in Theorie und Praxis. Frankfurt am Main, S. 37–46
3. GEILING, U. (HG.) (2000). Pädagogik, die Kinder stark macht. Ansätze zur Arbeit mit Kindern in Not. Opladen
4. GEW (2003). Gemeinsamen Unterricht weiterentwickeln. Beschluss des GEW-Hauptvorstandes vom 28. Februar 2003. Frankfurt am Main
5. GOMOLLA, M/ RADTKE, F.-O. (2002). Institutionelle Diskriminierung. Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule. Opladen