1. Engida, T., Sileshi, Y.: Concept Cartoons as a Strategy in Learning, Teaching and Assessment Chemistry. Addis Ababa, Ethiopia, 2004
2. Puettschneider, M., Lueck, G.: Die Rolle des Animismus bei der Vermittlung chemischer Sachverhalte. CHEMKON 11 (2004), 167
3. Schloepke, W.-I.: Alchimistisches Denken und Schuelervorstellungen über Stoffe und Reaktionen. Chim.did. 17 (1991), 5
4. Barker, V.: Beyond Appearances: Students’ Misconceptions about Basic Chemical Ideas. London 2000 (Royal Society of Chemistry)
5. Pfundt, H.: Urspruengliche Vorstellungen der Schueler für chemische Vorgaenge. MNU 28 (1975), 157