1. Biegler-Vitek, G., & Schorn, B. (2013). „Die Eule liegt zwischen mir und dem Rudi und berührt jeden von uns mit einem Flügel …“ – Anwendung und Bedeutung der Soziometrie in der psychodramatherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. In C. Stadler (Hrsg.), Soziometrie – Messung, Darstellung, Analyse und Intervention in sozialen Beziehungen (S. 171–185). Wiesbaden: Springer VS.
2. Bindernagel, D., Scherrer, A., Winzeler, A. L., & Wyl, A. (2011). Psychodrama-Gruppentherapie mit Kindern – Anregungen für eine praxisorientierte Forschung. In C. Stadler & M. Wieser (Hrsg.), Psychodrama – Empirische Forschung und Wissenschaft (S. 109–125). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
3. Cejka, S. (2011). Das soziale Atom als Anlyseinstrument sozialer Netzwerkforschung am Beispiel einer Projektevaluation innerhalb der Jugendwohlfahrt. In C. Stadler & M. Wieser (Hrsg.), Psychodrama – Empirische Forschung und Wissenschaft (S. 89–109). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
4. Cierpka, M. (2011). Faustlos – Mit Kindern Konflikte gewaltfrei lösen lernen. Freiburg: Herder.
5. Hintermeier, S. (2011). Qualitative Psychodramaforschung. In C. Stadler & M. Wieser (Hrsg.), Psychodrama – Empirische Forschung und Wissenschaft (S. 89–109). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.